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校準的目的是對照計量,評定測量裝置的示值誤差,-量值準確,屬于自下而上量值溯源的一組操作。這種示值誤差的評定應根據組織的校準規程作出相應規定,按校準周期進行,并做好校準記錄及校準標識。校準除評定測量裝置的示值誤差和確定有關計量特性外,校準結果也可以表示為修正值或校準因子,具體指導測量的操作。
電學式儀器,它是依據被樣溶液的電化學性質及其變化,測量溶液的電位、電導、電量、電流等電化學參量與被測含量之間的定量關系。根據所測電化學參量的不同,常用電化學類儀器有酸度計、離子計、電導率儀、電解儀、電位滴定儀、庫倫儀、極譜儀等,這一類儀器都是把被測在溶液中的量“濃度”轉化成電化學參量。所以這一類儀器主要校準參數都可表示為“濃度”。對一臺具體儀器來說,如酸度計,校準參數可表示為“酸度”;電導率儀可表示為“電導率”;離子計可表示為“活度”等等。實際上“酸度”、“電導率”、“活度”的數值都是指不同被測或雜質在溶液中的含量,即“濃度”。

世通公司對儀器校準,儀器校正,熱學校準等都深入研究多年,在每次試驗中又不斷總結,致力讓客戶好的產品,而且每次遇到的問題也會讓客戶注意,避免他們出現同樣的問題,以免出現工作的困擾,帶來不-的損失。下面就是世通在試驗的時候出現的一些精度校正的心得。希望對客戶有一定的用處。主要有這樣幾點:
(1)不管是校正的對象還是非校正的對象都需要進行識別。因為如果識別的越詳細的話,那么錯漏機會就會越渺茫。
(2)在新產品試做的時候,不僅僅要設定設備的范圍,同時亦還要設定產品的規格。
(3)每次新購入的產品,你可能會認為它的精度符合,但其實新購入的產品也未必就精度符合,如果很有-的話使用前也要進行校正。
(4)一定不要將所有的設備的校正周期都設定為一樣。不僅僅要設法校正成本考慮-精度,而且也要要考慮-精度。
(5)為了-其品質有-的可追溯性,適時的記錄設備運行的各種相關數據。
(6)盡量避免在生產上使用“母器”,主要是以免本身的精度會發生偏差,不然又會換新的,帶來不-的---。
(7)如果精度偏差過大,無法校正而廢棄時,設備必須做好標示,報告相關部。
以上就是我們總結下來的校正心得,如需要本公司的幫助請隨時聯系我們,我們會給你我們好的服務,讓你到我們公司的不同之處。

有規定在校準周期內,設備、跟關鍵換零部件、儀器遷移等要重新校準,在校準周期內還要進行設備的期間核查,來-設備的穩態和準確性。如果設備,這里指的是設備而不是尺子、圓規等,自己定義校準周期則要小于規定的周期。
實驗室的成立還必需符合一些規定,比如:實驗室的和其他綜合的能力既要遵循規范/建議的原則規定,又要符合特定實驗室自身建設、和業務工作的實際。儀器校準與儀器校實驗室能力通用要求的建議iso/iec 17025:2005和有關檢測/校準實驗室-計量溯源和適應能力的建議iso 10012:2003《測量體系:測量和測量設備的要求》,這兩個建議都已經有相應的。關于技術能力的建設,和化工作在檢測/校準實驗室的應用。
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