2、我國古代農業經濟的特點：1小農經濟以家庭為生產、生活單位，農業和家庭手工業相結合，咸陽民辦學校報名，生產主要是為滿足自家基本生活的需要和交納賦稅，是一種自給自足的自然經濟，小農經濟精耕細作，是中國封建社會農業生產的基本模式。2中國封建經濟中占據------的是：自給自足的自然經濟。3小農經濟的缺點：封閉性、脆弱性。對環境的依賴過大。3中國封建社會發展緩慢和長期延續的重要原因：自然經濟的牢固存在。第二課的古代手工業●了解古代中國在冶金術、制瓷業、絲織業等手工業部門取得的主要成就
第四課對外開放格局的初步形成1、我國對外開放格局是怎樣形成的：1經濟-的設立：1980年，咸陽民辦學校，深圳個經濟-、珠海、汕頭、廈門；1988年，海南省；2010年，喀什。214個沿海港口城市：1984年3沿海經濟開放區：長江三角洲、珠江三角洲、閩東南地區、環渤海灣地區4經濟技術開發區：1988年51992年開發上海浦東，帶動長三角和長江流域經濟，成為90年代改革開放的重點和標志。2、十四大的主要內容：1992年召開：中國經濟體制改革的目標是建立市場經濟體制。
本質性差別在于初中的語文能力的形成過程是接受型，高中的語文能力的形成過程是自覺型，教師一般都不直接分析課文章法，而是在時代背景，咸陽民辦學校，作者思路，文章意境上大做文章。高中語文老師講課總是以一種高屋建瓴的態勢，加之一種文學---和欣賞的眼光來熏陶學生，學生認識文學，提高修養的。如果哪個高中語文老師是一句句一段段教課文，1月后就被學生趕下講臺了。從具體的作業本上看，有周記本，作文本，文選摘抄精粹本，練字本，基礎知識歸納本，錯題本，讀書筆記本等等。
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