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理學研究發現，---小提琴老師多少錢，接受過音樂訓練的孩子擁有---的---。因為拉小提琴能使孩子的左右手齊動，把手、眼、腦同時調動起來，能開發左右腦的思維；拉琴過程中孩子的眼睛要---地掃射樂譜，這對他們的注意力也是---的鍛煉；而孩子把理性的音符轉化為聲音，是一種可感的情緒表達，能逐漸學會審美、陶冶情操、培養氣質，使孩子成為一個感情豐富的人，一個有品位的人；教孩子從“慢”起步，踏踏實實，一點點地“拿下”，把每個音符、每個小節拉對拉準，指法、弓法---位，就像走路，每一步都要留下一個扎實的腳印，為拉好完整的曲子掃除障礙。由愛藝術而愛生活、愛創造、健全人格。
學小提琴不是一件美差，需要付出努力，更需要日復一日地堅持，這恰好是磨煉孩子耐心、毅力的時候；而當孩子取得了成績，又增強了自信和克服下一個困難的勇氣。
上課形式：-上課
營業時間：周二至周日全天，課程免費試聽，歡迎咨詢，自行約課(由您和老師自行溝通安排
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聯系人：張老師。 地址：南寧市北湖唐山路口華基商業中心六樓南師附小對面。
公車路線：6路，30路.74路.80路.16路.91路.206路.44路.38路.74路.218路. 到北湖唐山路口下車
左手動作訓練------的音準還依賴左手準確敏捷的動作。剛開始練習發音或訓練音準(如拉音階和琶音)時，注意手到還要心到，要把自己拉的每一個音，與自己事先唱準相應的那個音進行印證。并根據音高差別及時調整手指在弦上的位置。這個階段很重要，是將來的基礎，一定要有耐心練好。以后，還要注意手指按音要有準備，要有預見性。力爭量出下一個音的準確距離，盡量減少音高的誤差。還有，在摁弦的過程中，要根據樂曲需要，有的手指要提前按，有的手指要提前抬，兒童小提琴老師公司，還有很多情況下，手指需注意保留。尤其是在不同的把位，一指要注意正確的位置(關系到其它手指位置正確與否)。如果演奏時可以采取不同的律制，那么調音時，是用五度相生律還是純律，就應該都允許的。
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另外，為孩子準備一個愉快的音樂環境，---少看電視少看電視的好處多多，既能---有多余的時間可以用來做一些有---的活動，又能讓親子關系更上層樓，長時間的讓家中客廳充滿著音樂，音樂的種類其實不用---，只要是各種音樂類型之中的音樂就行。其實各有利弊：-的方式很有針對性，能及時糾正孩子的不足，大限度地利用時間。孩子在日積月累的陶然之下，自然會培養出自己的一套欣賞音樂的喜好，當他經由這樣的熏陶而養成對音樂的興趣時，就會有足夠的力量支持他度過學習樂器的第|個枯燥的階段尤其對于要學小提琴的孩子---重要
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兒童小提琴老師-南寧小提琴老師-南寧音妙琴行(查看)由廣西音妙文化發展有限公司提供。廣西音妙文化發展有限公司堅持“以人為本”的企業理念，擁有一支高素質的員工隊伍，力求提供---的產品和服務回饋社會，并歡迎廣大新老客戶光臨惠顧，真誠合作、共創美好未來。音妙藝術傳播中心——您可---的朋友，公司地址：南寧市北湖唐山路口華基商業中心6樓，聯系人：張老師。肩松身直，手腕要放松，肩膀手臂吊起來，大拇指仿佛沒有持琴。
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