兒童小提琴-哪里好-小提琴-哪里好-音妙鋼琴培訓(xùn)

左右手動(dòng)作不對(duì)稱：

拉小提琴，左右手各有各的動(dòng)作：左手按弦、將琴持平，小提琴---哪里好，右手運(yùn)弓；琴頭與眼睛等高，孩子練起來(lái)會(huì)感到比較吃力；

　　音準(zhǔn)不好找：

鍵盤(pán)音樂(lè)的基準(zhǔn)音一目了然，兒童小提琴---哪里好，而小提琴的音準(zhǔn)則完全靠演奏者靈敏的耳朵和手指的感覺(jué)。因此，兒童小提琴---哪里好，父母不妨---練練鍵盤(pán)樂(lè)器，使其耳朵保持對(duì)音樂(lè)的敏感。

上課形式：-上課

營(yíng)業(yè)時(shí)間：周二至周日全天，課程免費(fèi)試聽(tīng)，歡迎咨詢，自行約課(由您和老師自行溝通安排

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聯(lián)系人：張老師。 地址：南寧市北湖唐山路口華基商業(yè)中心六樓南師附小對(duì)面。

公車(chē)路線：6路，30路.74路.80路.16路.91路.206路.44路.38路.74路.218路. 到北湖唐山路口下車(chē)

【和聲】?jī)蓚�(gè)以上的音按一定規(guī)律同時(shí)結(jié)合。---進(jìn)行的強(qiáng)和弱、穩(wěn)定與不穩(wěn)定、協(xié)和與不協(xié)和，以及不穩(wěn)定、不協(xié)和---對(duì)穩(wěn)定、協(xié)和---的傾向性，構(gòu)成了和聲的功能體系。為了標(biāo)記過(guò)高或過(guò)低的音，在五線譜的上面或下面還要加上許多短線，這些短線叫做加線，在五線譜上面的叫上加線，下面的叫下加線。和聲的功能作用，直接影響到力度的強(qiáng)弱、節(jié)奏的松緊和動(dòng)力的大小。此外，和聲的音響效果還有明暗的區(qū)別和疏密濃淡之分，從而使和聲具有渲染色彩的作用。

【復(fù)調(diào)】?jī)蓚�(gè)或幾個(gè)旋律的同時(shí)結(jié)合。不同旋律的同時(shí)結(jié)合叫做對(duì)比復(fù)調(diào)，同一旋律隔開(kāi)一定肘間的先后模仿稱為模仿復(fù)調(diào)。運(yùn)用復(fù)調(diào)手法，可以豐富音樂(lè)形象，加強(qiáng)音樂(lè)發(fā)展的---和聲部的獨(dú)立性，造成前呼后應(yīng)、此起彼落的效果。

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