學校是人員-場所也是消防安全的重點單位，學校一旦發生火災不僅會危及到眾多學生的人身安全，也可能會毀掉很多珍貴的檔案資料，更會影響教學秩序和社會的穩定。那么學校里有哪些地點容易發生火災呢？找出原因并采取相應的預防措施，可以有效保障學校師生的安全。
一、學校的化學實驗室。化學實驗室既有熱源，又有化學藥劑，同時又有相-量的用電設備，極易因人員操作不當或設備故障引發火災。
二、計算機房。計算機房內用電設備多、機器運轉時間長、用電量大，電器線路不合格或接觸-等因素均能引發火災。
三、圖書館、檔案室、閱覽室。這些場所都儲藏著大量的圖書資料及影像制品，人員流動頻繁，電氣設備長期使用，容易因-火種或電器線路故障引發火災。在對圖書熏蒸殺蟲時，因殺蟲劑為物品，如果使用不當也易引起火災。
四是-開車。一家人出門踏青旅游，兒童安全畫，部分人就放松了對自己的要求和對不安全的警惕，認為出門就要玩個痛快，因此，經不住家人的勸讓，開懷暢飲，-開車，兒童安全鎖，結果造成了慘痛的，害了自己更害了家人。
五是疲勞開車。駕駛人連續駕駛的安全時間是有限的，不少家庭安-程不考慮安全因素，盲目走上過長的路線，結果造成駕駛人晝夜兼程，導致精神疲憊，很難-安全行車，造成事故發生。導致交通事故發生的原因是多方面的，而這些原因都是交通法規明文規定，在現實交通中不難做到，在我們的身邊教訓深刻的交通行為。而正是這些看似簡單的行為造成了事故的發生，正是這些簡單的舉動造成了家破人亡，問題發人深省。
踏青旅游，湘西土家族苗族自治州兒童安全，勿忘安全；遵法出行，平安回家。希望廣大-從以-析中受到教育，得到啟發，以對自身安全、家庭幸福高度負責的精神，牢牢把握安全行車的主動權，在謹慎駕駛、-安全的前提下，享受明媚的陽光和美好的春天！
4．乘車時要坐穩扶好，沒有座位時，要雙腳自然分開，側向站立，兒童安全插座，手應握緊扶手，以免車輛緊急剎車時摔倒-。
5．乘坐小轎車、微型客車時，在前排乘坐時應系好安全帶。
6．盡量避免乘坐卡車、拖拉機；必須乘坐時，千萬不要站立在后車廂里或坐在車廂板上。
六、道路能否玩耍？
道路是為了交通的便利而建造的。道路上車輛川流不息。交通十分繁忙，如果我們隨意地在道路上玩耍、游戲、追逐，把它當作“游戲場”，放學以后在道路拉開“場子”踢足球、打羽毛球，既妨礙車輛的通行又會被車輛撞傷，是不允許的。在人行道上跳“橡皮筋”、跳繩、踢毽子，會給行人的通行帶來困難，是妨礙交通的。在道路上追追打打，車前車后亂穿，甚至相互扔石子，這就更容易出事故了，
另外一些同學，因為不懂得在道路上玩耍的危害性，甚至在道路中間攔車、追車、扒車和向汽車投擲石塊，以此為樂，這是危險的舉動，一旦被車撞倒，后果不堪設想。道路不是游戲場所，不能在道路上玩耍。我們要互相提醒，大膽勸阻，當一名維護交通安全的“宣傳員”。
七、認識交通標線
馬路上，用漆劃的各種各樣顏色線條是“交通標線”。道路中間長長的黃色或白色直線，叫“車道中心線”。它是用來分隔來往車輛，使它們互不干擾。中心線兩側的白色虛線，叫“車道分界線”，它規定機動車在機動車道上行駛。非機動車在非機動車道上行駛。在路口四周有一根白線是“停止線”。紅燈亮時，各種車輛應該停在這條線內。
八、指揮燈信號的含義
1綠燈亮時，準許車輛、行人通行；
2紅燈亮時，不準車輛、行人通行；
3黃燈亮時，不準車輛、行人通行，但已超過停止線的車輛和已經進入人行橫道的行人，可以繼續通行；
4黃燈閃爍時，車輛、行人須在-安全的原則下通行。
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