浙江喬順服飾有限公司生產各類校服，工作服，校服批發，運動服，衛衣，班服，沖鋒衣。
20世紀30年代，可以說是旗袍的黃金期，這時的旗袍不但盛行，而且樣式也不斷翻新
受西方短裙影響，旗袍衣長縮短，比以前更合身，腰身越發緊繃。
20世紀40年代是旗袍黃金時代在時間上的延續，旗袍式樣更趨向于縮短衣長，袖長短至肩下2－3寸，外形如流線型。
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校服設計要體現美。
青少年是一群自信、樂觀、有夢想、充滿活力的群體，追求一切美好事物，同時也處在自信、樂觀的培養建立期，審美意識的提升期。校服應符合青少年的身心氣質，校服的款式、顏色、板型和搭配方式要體現孩子們的自信和美，并幫助建立自信和審美意識。因此，要研究校服的款式、色彩、版型和搭配方式，培養-生對服飾文化和著裝禮儀的認識，塑造健康向上、大方得體-形象。
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到了大學，學校不再要求學生統一著裝。合身、優雅的正裝校服就成為了過去。而留英學生幾乎人手一件的帽衫hoodie則更多是一種校園紀念，在學校的紀念品商店就能買到。
絕大多數英國學校都會不約而同地隨著時代改進自己的校服，從五十年代的平帽到九十年代的休閑西服和領帶，校服，為了同學們穿得舒適，很多學校都選擇更為實用的校服款式。當然現在更多的學校也會讓學生參與校服設計。
但是據校服始祖激督醫院-學校調查發現，在該校就讀的孩子們依舊非常喜歡他們16世紀的藍色長衫和黃色長褲。95%-都支持保留數百年來的傳統校服，因為“這樣，我們才與眾不同。”
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