幼兒園課桌材料要素
設(shè)計(jì)的這套桌椅使用的材料主要為鋼管和pp塑料。其中,桌面、椅面、椅子的靠背等主要采用pp塑料,支撐部分采用鋼管。pp塑料密度小,易于著色,電絕緣性和耐化學(xué)腐蝕性優(yōu)良,力學(xué)性能和耐熱性在通用熱塑性塑料中醉高,耐疲勞性好,表面剛度和抗劃痕特性---,價(jià)格低。這些特性可以---地解決教室桌椅的易磨、易劃等問(wèn)題。該材料的衛(wèi)生性能較好,無(wú)味,是目前國(guó)內(nèi)---類產(chǎn)品。設(shè)計(jì)的椅子采用中空吹塑制成,與傳統(tǒng)的木質(zhì)椅---比,課桌坐起來(lái)更為舒服,在很大的程度上---了學(xué)習(xí)帶來(lái)的壓力,幼兒園課桌,有利于學(xué)生的---。同時(shí)冬暖夏涼的人性化設(shè)計(jì)可以提高學(xué)習(xí)興趣。---注塑形成,生產(chǎn)的程序更為簡(jiǎn)單化,產(chǎn)品耐沖擊、抗老化,方便清潔,可自動(dòng)無(wú)聲恢復(fù),方便起座、出入。
幼兒園課桌
課桌椅匹配率分析
終確定的課桌椅的桌面高為74 cm,介于1號(hào)、2號(hào)課桌椅的桌面高之間,且相差不大。而對(duì)1號(hào)、2號(hào)課桌椅所適用-身高范圍為165 cm以上,由此可知,身高在165~185 cm范圍內(nèi)-基本適用于本文所設(shè)計(jì)的課桌椅,此課桌椅的標(biāo)準(zhǔn)適用身高為175 cm。
據(jù)大學(xué)生身高分析預(yù)測(cè)可知,未來(lái)男生平均身高將逐漸接近177 cm,學(xué)生課桌,并趨于平穩(wěn);女生平均身高將逐漸接近于165 cm,并趨于平穩(wěn)。故此方案給出的課桌椅尺寸將同樣能滿足于未來(lái)的大學(xué)生的需求。
根據(jù)人機(jī)工程學(xué)設(shè)計(jì)出的課桌椅從人體工學(xué)的原理出發(fā),通過(guò)保持人體脊椎的自然挺直及視覺(jué)角度,自覺(jué)地保持了學(xué)習(xí)的視距,從而有效地防止的發(fā)生,也有效地防止了脊椎勞損。可以滿足學(xué)生的生理需求和心理需求,即舒適需求和審美需求,為學(xué)生減輕學(xué)習(xí)任務(wù)繁重給身體上帶來(lái)的壓力,實(shí)現(xiàn)產(chǎn)品的人性化。
幼兒園課桌
課桌主要功能
新型多功能課桌椅是一款集多種實(shí)用功能于一體-課桌椅,依據(jù)結(jié)構(gòu)學(xué)原理,幼兒園課桌充分利用空間,醉大程度節(jié)省資源。新型多功能課桌椅能根據(jù)學(xué)生身高的不同及學(xué)習(xí)的需要進(jìn)行調(diào)整,可實(shí)現(xiàn)的功能模式.
幼兒園課桌有以下3 種:
1 ) 書寫模式。在不需要寫字也不需要閱讀,比如開(kāi)班會(huì)時(shí),課桌椅就是自然的狀態(tài),稱之為課桌椅的初始狀態(tài),如圖1 所示,這時(shí)候座椅的高度可以調(diào)為醉低位置,桌面在兩側(cè)收藏,靠背折疊立起,模擬背形曲面,青島課桌,座位下的抽屜為收起狀態(tài),智能課桌,跟平常的椅子一樣。當(dāng)需要寫字時(shí),桌椅的狀態(tài)稱之為書寫模式,如圖2 所示。首先要調(diào)節(jié)座椅的高度,以適應(yīng)不同的身高,然后再將收藏在兩側(cè)的桌面旋轉(zhuǎn)至水平并上升到所需的高度。當(dāng)然,桌面是由2 塊板拼成,可以根據(jù)需要使用一側(cè)或者兩側(cè)均可。伸出的桌面還可以根據(jù)需要調(diào)節(jié)水平距離,通常要求桌子的邊緣距離---要有一個(gè)拳頭的距離,這樣才能夠保護(hù)使用者的視力。
為了確定---后的課桌椅新方案的實(shí)用性,選定杭州市青春中學(xué)作為課桌新方案樣品的---學(xué)校。在學(xué)校內(nèi)選擇了一位身高180 cm左右-對(duì)新方案---,該學(xué)生所用書包為中學(xué)生常用的普通雙肩包,所用書籍及常用物品均裝入書包,書包體積屬于偏大類型。將課桌椅高度根據(jù)學(xué)生身高調(diào)整后,把該學(xué)生書包放入新座椅,樣品的書包擱架上。結(jié)果顯示,書包擱架至座椅面板間的空間---存放此書包,同時(shí)不會(huì)影響到學(xué)生的坐姿(如圖4所示),新方案具有較大可行性。
結(jié)束語(yǔ)
本文在分析-生課桌椅使用狀況的基礎(chǔ)上,提出了-課桌椅目前存在的問(wèn)題及---方案,通過(guò)-在現(xiàn)有課桌椅款式基礎(chǔ)上設(shè)計(jì)了改良的課桌椅方案。課桌新方案經(jīng)論證后再次進(jìn)行改進(jìn)、完善,并制作樣品經(jīng)學(xué)生實(shí)際---,結(jié)果表明,該款課桌椅在不影響學(xué)生坐姿情況下,能有效地解決學(xué)生---物品擺放問(wèn)題,具有很強(qiáng)的可行性。