職業學校如果統一配置了學生裝或者校服，同學們一定要做到：穿著干凈、整齊、統一。
如果沒有配置統一-裝或者校服，小孩校服套裝，那一定要選擇適合學生的年齡、身份的款式和面料，以自然、淳樸為原則。
具體要求：職業學校-服裝穿著要得體，校服套裝，線條流暢，可以選擇物美---的面料，不需要過分追求，服裝色彩以單色、深色為好。
校服如選擇做成西服樣式、男生以兩件套或三件套為宜。女生則可以視情況選擇長褲或裙子。
�；蘸蛨F徽應端正的佩戴在校服左胸處。如穿著襯衫、�；�、團徽則應戴在左上兜上方1-2cm處。這一點很重要，佩戴不正確會挨罰的。
應避免：服裝不整潔或者款式面料過于新奇、華麗、不按學校要求著裝；在服裝上、書包上掛過多的小飾品或隨意涂鴉。這些都是---的表現。
雖然我們---的校服一直不太---，可是中職學校因為職業特色還是有很多學校的校服超美。
中國的大多數校服都是四個字：他們不值得一提。好不是那么好，無論什么設計或美學都找不到任何可以吹噓的優點;差別不是太差，一分錢的商品，與其他“教學用具”相比，不算是坑錢算黑。即使你想---，校服的---也可能在兩百之后，制作一個---是值得的。為什么有人會把校服放在如此高的位置并---呢？我認為有兩個主要原因，一個是創建一個主題，另一個是塑造目標。制造業的主題主要是關于年輕人的作家。迫切需要找到一個可以引起廣泛共鳴以引起注意的主題。---各地的學校，除少數精彩的東西不一定在這里外，通常需要一套或兩套基于運動服并且設計得保守的---，這是一個集中的金礦。任何人都可以挖掘鋤頭并挖掘數十年。塑造目標更---。校服確實很老，而且確實已經過時了。它們確實太有利可圖，但它們在這些方面并不是---的。
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