小學和初中階段
男---身高差別的處理 小學生各年齡的身高水平，實木課桌， 男女差別甚小(平均不超過1 cm)， 就課桌椅高度而言， 完全可以忽略。進入初中以后，課桌價格， 男女身高差別逐漸加大。我國中學， 男女一校， 課桌價格在一個教室里， 從前到后， 男女一桌。面對這種男生較高， 女生較矮的情況， 課桌椅應怎樣配備， 本標準采取了“ 從高原則” ， 男生為主， 女生從之， 或適度---。
課桌椅的桌椅高差對讀寫姿勢的好壞起重要作用。女生的坐高相對較高， 上臂相對較短， 她們的桌椅高差稍加大1 ～ 2cm 是可以的， 不會出現---姿勢。學校衛生歷史初期， h.cohn設計課桌椅時， 曾專為女生規定過較高的桌椅高差。后來，萊蕪課桌， 人們才認識到， 這樣的特殊規定是不---的， 因為桌椅高差的男女差別已包含在正常容許范圍之內。
為使學校課桌椅成為促進學生健康的---學習環境， 其功能尺寸和衛生標準正在修訂。根據實際工作需要， 在新課桌標準中充實了分配使用一章， 增補了課桌椅型號選用示例。
課桌椅的分配使用是以學生身高為依據。新標準規定， 學校課桌椅共設10 種型號， 學生身高每增加7.5 cm 就有1 種型號。設多種課桌價格型號的目的主要在于:(1)青春期身高突增的幾年中， 每年(每年級)都可有一種主要型號;(2)我國幅員遼闊， 便于南北各地根據本地學生身高狀況從中選用。
為了確定---后的課桌椅新方案的實用性，選定杭州市青春中學作為課桌新方案樣品的---學校。在學校內選擇了一位身高180 cm左右-對新方案---，該學生所用書包為中學生常用的普通雙肩包，學校課桌，所用書籍及常用物品均裝入書包，書包體積屬于偏大類型。將課桌椅高度根據學生身高調整后，把該學生書包放入新座椅，樣品的書包擱架上。結果顯示，書包擱架至座椅面板間的空間---存放此書包，同時不會影響到學生的坐姿(如圖4所示)，新方案具有較大可行性。
結束語
本文在分析-生課桌椅使用狀況的基礎上，提出了-課桌椅目前存在的問題及---方案，通過-在現有課桌椅款式基礎上設計了改良的課桌椅方案。課桌新方案經論證后再次進行改進、完善，并制作樣品經學生實際---，結果表明，該款課桌椅在不影響學生坐姿情況下，能有效地解決學生---物品擺放問題，具有很強的可行性。
|
登錄后臺
