狗的能力不同，因此，要采取與之相適應(yīng)的速度來(lái)訓(xùn)練， 能與別的狗比差距，從而認(rèn)為我們家的狗悟性真差。 對(duì)自家的狗要充滿信心。在訓(xùn)練的過(guò)程中，如果碰到什么疑難問(wèn)題，向訓(xùn)犬師咨詢(xún)。在影響馴犬的諸種因素中，以主人對(duì)訓(xùn)練的影響。在犬的日常生活中與飼養(yǎng)管理中，時(shí)刻都與主人生活在一起，接觸機(jī)會(huì)，這就增加了犬對(duì)主人的依戀性，在很大程度上受主人的支配。主人的外貌(---表情、思想情緒等)、行動(dòng)、聲音、氣味等都可成為犬的各種---，并可形成各條件反射，如果處理不當(dāng)，都可直接影響訓(xùn)練效果。
“-有罰才是這個(gè)真實(shí)的樣子。”在訓(xùn)練狗狗時(shí)，江西寵物學(xué)校，你必須建立［-是用以糾正不適當(dāng)行為］的觀念。過(guò)去幾年來(lái)，寵物學(xué)校---，［-］幾乎成了一項(xiàng)禁忌。很人多誤以為-是殘忍的，甚至是無(wú)用的訓(xùn)練工具。事實(shí)上，-只要運(yùn)用的方式及---正確，應(yīng)用在禁止狗狗做某一項(xiàng)行為時(shí)，江西寵物學(xué)校，是相當(dāng)有效的。傳統(tǒng)的-，通常都在狗狗犯錯(cuò)很久后，才隨鏟屎官的心情隨意施之。這種老式的-方式與其說(shuō)是訓(xùn)練，寵物學(xué)校，還不如說(shuō)是在狗狗不---。完全正面-的方式，來(lái)訓(xùn)練狗狗的人固然是相當(dāng)可敬，但懂得正確運(yùn)用-，達(dá)成訓(xùn)練目標(biāo)的人更是---。
要讓狗---的展現(xiàn)本能就得做它們時(shí)時(shí)想念的人，更重要是做它們必須服從的。或者這個(gè)詞分量很重，要求很多---，我們除了滿足狗現(xiàn)實(shí)的需要吃、喝、玩、樂(lè)還得有的樣子：必須賞罰分明；必須---；必須英明；必須見(jiàn)微知著明白下屬深層次的需要。落實(shí)到日常訓(xùn)練中我們必須得考慮以下問(wèn)題才能達(dá)到我們既定的目標(biāo)。
首要的事情是清楚我們要達(dá)到什么目標(biāo)從而制定系統(tǒng)的訓(xùn)練計(jì)劃。局部不代表全局比如對(duì)幼犬或則青年犬的過(guò)高要求往往得不償失，必須根據(jù)狗的身心狀況制定訓(xùn)練計(jì)劃，既不能操之過(guò)急也不能寄托于將來(lái)-作為。也就是說(shuō)計(jì)劃要有系統(tǒng)觀、知道先后、明白輕重。
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