多給---唱兒歌
唱歌時，如“搖啊搖，搖到外婆橋”等，你身體的擺動和手指的搖晃會幫助---把聲音和動作結(jié)合起來，這能幫助她理解。歌曲還能培養(yǎng)---對節(jié)奏、韻律和語言的理解。
多和---一起整理玩具
這是訓(xùn)練大腦分類的好方法。---慢慢會知道布做的動物玩具晚上應(yīng)該睡在哪里;汽車，卡車和其它汽車應(yīng)該存放在什么地方。作為他們認(rèn)知學(xué)習(xí)的一部分，---應(yīng)該學(xué)習(xí)分類和建立有序的概念。
腦開發(fā)有助于提高寶貝的觀察能力。右腦主管人腦的形象思維能力，通過色卡訓(xùn)練來開發(fā)右腦，眼內(nèi)的錐狀細(xì)胞，瞬間在大腦中形成思維影像。兒童具備了---的觀察能力，善于在生活中抓住事物的特征和本質(zhì)。
---力的提高也與右腦開發(fā)有關(guān)。通過物像觀察訓(xùn)練和聽α音樂，福州右腦開發(fā)，激發(fā)潛意識中的---自控能力，促使大腦對事物的關(guān)注，將這些信息快速地集中起來，---使效果---提升。
激發(fā)創(chuàng)造力也是右腦開發(fā)的好處之一。右腦核xin部位的腦橋具有很大的潛能，---能力深藏其中。擁有豐富的---力---對事物的探索------，由此孩子的興趣提高，求索精神增強(qiáng)，思維活躍，善于創(chuàng)造和解決問題
訓(xùn)練使用左手
多用左手可開發(fā)右腦，這是因為左手的動作是由右腦控制的。因此可讓---多用左手來剪東西、寫字、畫畫、抓玩具。此外，讓---多用右腳、左耳等也同樣有效。
另外，讓---反復(fù)地做扣扣子、拉拉鏈、系鞋帶細(xì)小手指動作，也有助于開發(fā)---的右腦，并且兩只手都會得到訓(xùn)練。
3、提高認(rèn)識能力
只給---看小動物身體某一部分，福州右腦開發(fā)培養(yǎng)，讓他---整個小動物是什么樣子，將一幅畫的一部分遮起來，---猜其它部分是什么樣子等。這些游戲都是通過幼兒記憶事物的形態(tài)來提高右腦對事物整體結(jié)構(gòu)的認(rèn)知能力。
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