目前中國的音樂教育緊缺這兩項。音樂史很少在課本中提及,而簡譜一中音樂速記法變成了主流的音樂記譜法。音樂史對于學生多音樂的理解是非常重要的,不必太詳細,至少讓學生知道是誰發明了復調音樂,中西樂器售后,誰規定了交響樂的格式等等。
至少,中西樂器的差異,大致讓學生對音樂的發展歷程有所了解。至于五線譜,不管所在地區的音樂教材使用簡譜還是五線譜,都應該盡量普及五線譜。相對的講,如果五線譜是漢字,那簡譜就是漢語拼音。五線譜相對簡譜的優勢在此就不一一列舉了。學習音樂的過程中必須學會一種成熟的記譜法,而簡譜顯然不夠成熟會五線譜的人都懂。
音樂的基本節奏
節奏是指音符如何及時發聲及相互之間的聯系,每一音符相對音樂節拍都有一定的音長。節拍是音樂的基本組成單位,也叫拍子。當你跟著音樂拍腳即用腳打拍子時,你是在隨著節拍動作。隨著音樂拍子有規則地拍腳是一種應培養的技能,這會讓你實際地感受到節拍,而你的手可以抽出來根據腳所打出的拍子在樂器上彈奏。這使你能感覺到音符和節拍的關系。
節拍通常“成組”重復。在樂譜中,中西樂器,我們把音樂分成這些重復的組,一組所占的時間稱為一個小節,中西樂器多少錢,每個小節的邊界由豎線來表示,這叫做小節線。樂譜開頭的節拍符號表示每一小節有幾拍,以何種音符為一拍。如4/4拍意味著以四分音符為一拍,每一小節有四拍。四分音符是根據它在4/4拍中占一個小節的1/4而命名的,它應用相當廣泛,因而也被稱為普通節拍,大多數搖滾和流行音樂都是4/4拍。
學習音樂的同學想必對音樂教育并不陌生,那么你知道學習音樂教育有哪些好處么?,學習音樂教育就業前景好。音樂教育的目的是通過本-學習,能適應教師化的發展要求,所以很多音樂教育-人才都會往教師的方向發展,而音樂教師又是非常-的,不管是小學教師還是大學教師,都是-的發展方向。第二,學習音樂教育新資比較客-。據統計,音樂教育平均薪資水平為7000左右,若按照工齡計算,從事3-5年的音樂教育工資就可以達到8000以上,這樣好的待遇想必很多人不愿意錯過吧。第三,學習音樂教育可以-地與人相處。學習音樂教育的人平常面對的競爭也會減少,更容易與別人相處,而且很多人對于學習藝術的人都會有一種崇拜心理,更喜歡與有一項技能的人交往。
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