想要培養雙語孩兒，ienglish平板電腦，首要的還是要有計劃，不論我們家長動不動外語，都要給孩子規劃外語學習路線。這點我感觸---深，每一個新手媽媽都想一股腦的把所有東西端到孩子面前，恨不得看到什么外語讀物都要統統搬回家，似乎只有這樣才能給孩子的學習條件，但往往事與愿違，我也不例外。我想說心中要有目標，手中要有資源，接下來腳下才有路線，這就是規劃。畫了一張圖，就直接明了了。
詞匯是語言的基本材料，是語言的三要素之一。離開詞匯就無法表達概念。詞匯不豐富，也必然會影響思想交流。學生掌握的詞匯越多，他們運用語言的能力就越強。但另一方面，詞匯在學生學習英語的過程中卻是只攔路虎。兒歌內容生動、形式活潑、韻律優美，讀起來朗朗上口，---孩子們的喜愛。因此，幼兒初學英語時，如能結---快的兒歌加以朗讀、吟誦，這樣可以使孩子們在歡快的韻律聲中記住所學單詞。
在英語啟蒙的過程中，你不能指望孩子立即明白你說的英語。你需要提供很多例子，檢查理解，然后---孩子有足夠的時間來鞏固你---教的東西。當教初學者英語時，需要多研究孩子，---多聽和不斷重復語言結構，鼓勵孩子大膽開口，不要怕出錯誤。隨著聽和閱讀的輸入量不斷增加，孩子說英語的錯誤就會逐漸減少。教初學者英語的步驟之一是多展示而不是講述。如果你使用視覺提示，而不是很多單詞，孩子會---地理解你想說什么。
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