嬰幼兒日常護理
定期為---進行生長檢測;預防接種觀察;常見病護理。
三、嬰幼兒早期教育
為---進行動作技能訓練包括大動作訓練;精細動作訓練;對---進行人格及社會行為訓練;培養---生活自理能力、社會交往能力和---的情緒并通過對---視覺、觸覺、聽覺等訓練，不斷提高---認知能力和語言能力。
綜上所述，當---滿月，產婦身體基本復原之后，就不必再繼續請月嫂了，這時給---請一名育兒嫂更有針對性、更經濟、更科學。
---打預防針后---的原因
為了給---預防一些---，家長們都會按照---的月齡來打各種預防針。---打預防針后，出現---現象，是人體正常的免1疫系統應答反應。---是---身體產生抗1體的過程。一般接種疫1苗---大約3天左右，而且體溫不會---。如果------超過3天，體溫---，那么就要帶---看1病去。看1病的時候，向醫生說明---曾經接種過疫1苗，對醫生用藥有提示作用。
月嫂和育嬰師的區別到底在哪里?
月嫂和育嬰師的區別主要有來源上的不同，教育方式上的不同，技能上的不同，發展趨勢的區別。
從業人員來源的不同：
育嬰師：幼兒教師、親子老師、母嬰護理員、護士及其相關的工作人員。
月嫂：下崗女工、保姆。
教育方式上的不同：
育嬰師：受過培訓的育嬰師，會依據孩子的心理特點，采取科學的引導和游戲的方式指導孩子，并且在教育的過程中，設計出培養目標，找月嫂有---嗎，---在行為習慣、情商、心理素質、智商發展等多方面得到教育。
月嫂：主觀經驗型的看護方式，要么一味遷就，要么就哄-威嚇，---不能依據科學的方法進行教育。例如，針對現在追著孩子喂飯的現象，育嬰保姆們只能一味遷就孩子或者利用哄-的方式---進餐。
技能上的不同：
育嬰師：勞動與社會保障局的資格，有---的教材、教學標準，科學的培訓方案，嚴格的考核體系。 月嫂：一般由家政公司組織較為簡單的培訓，各公司之間，地區之間沒有統一的教材、教學和考核標準，有的甚至不培訓。
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