1:選擇琴行時一定要選連鎖琴行，首先集團采購價格便宜，總部有---，售后放心，如果當地沒有連鎖琴行，鋼琴廠家，也一定要選當地琴行購買，店內陳列鋼琴至少50架＋，相對更有保障
注意：產品標識應完整、齊全。有商標及規格型號、說明書、合格證、檢驗員、出廠日期、保修卡，以及生產企業名稱、地址等。 盡量在本地經銷商處購買本鋼琴，不僅可避免因物流搬運對鋼琴造成的影響，而且正規渠道的鋼琴產品售后服務也較便利。
2.鋼琴音色很重要。首先中音區要好，要連貫一致; 次低音區音色要純正、洪亮，有穿透性，---力強，有鐘鳴的效果；兩端的音是考核鋼琴的設計水平，設計水平越高，兩端的音色越好。
3.一架精美的鋼琴，不僅有演奏的功能，而且放于室內還有較強的裝飾性。所以，挑選鋼琴時，您還應留意產品的外觀如何。比如，您可察看一下琴殼的油漆是否光滑、平整、明亮，色澤是否均勻，以及鋼琴板面有無開裂及劃痕等。 鍵盤平整、縫隙均勻，琴鍵負荷不可太重，鋼琴簡譜入門，以免造成小孩手指的損傷。
4.鋼琴是相對價格較昂貴的---消費品，但無論是劣質鋼琴還是鋼琴，剛出廠時從外表到音質和手感都不會有明顯的差別對非人員來說，但在一、兩年后就會有明顯的差別，---的會出現琴鍵變形、松動，彈奏困難；音質、手感變差；擊弦機零件松動，雜音不斷出現；弦軸松動，需要經常調音；音板開裂等現象。
選購方法從“看、聽、彈”三方面去選購。
看
選購鋼琴時要仔細地察看它的外板質地、漆飾、裝組工藝等。
一、 入門階段須培養堅持精神
??幼兒的音樂教育半途而廢者不在少數，培養孩子持之以恒的毅力比學琴本身更有意義。我們認為入門階段的啟蒙教育尤為重要。這一階段對幼小的孩子來說，受點皮肉之苦，形成一定的條件反射是有---的，但不能當真或過火，適可而止，否則引發孩子的逆反心理，對樂器產生反感，那將事與愿違，適得其反了。孩子在練習過程中，由于幼兒的天性特點，注意力的短暫性，要耐心引導適當---。還要嚴格訓導，我們常常會同孩子說，不是你學不好而受罰，是因為不堅持。每當孩子不集中精神之時，鋼琴價格，我們總是鼓勵她“堅持到底就是勝利”。
二、 ---抓住孩子的閃光點，給于適當目標和積極的鼓勵保持---精神狀態
??興趣是的老師。家長要---肯定幼兒每日、每階段的進步，努力尋找孩子的閃光點。切不可只把學琴作為一種單純的技能訓練，不然，幼兒演奏技能的提高與---對他的期望之間的距離，永遠有一條不可逾越的鴻溝，常此以往，會在幼兒心理上蒙上陰影，對他的自尊心、自信心都將造成---的傷害，得不償失。小孩在練習樂器時家長要分階段給于一定的目標，是激發孩子學琴興趣。實踐證明，孩子的精神狀態的好壞，決定了每天練琴的和效率。
三、 培養自習自研能力提高成功感和學習興趣
??引導孩子一定程度地去研究和感知樂器本身，以及以幼兒的視角理解樂理知識，鼓勵和引導孩子研究自身喜歡的樂曲，每天練琴時，都以欣賞的態度，盡管孩子的琴技還較幼嫩，但還因該由衷地去欣賞從孩子手出的稚幻的音樂。自孩子學琴，我們創造一些音樂環境，如聽看音樂會和音樂，潛移默化之中熏陶孩子，增加音樂感覺，在音樂的節奏和旋律中提升學習興趣。
學琴的人有一種根深蒂固的認識：那就是，剛開始學琴的時候，買一把較為低端的琴，美名其曰“練習琴”，然后隨著學習時間、演奏技巧的深入，逐漸更換，再換成越來越的琴。
且不知道提出這一觀點的始作俑者是誰?總之，這種不完全恰當的觀念已經流毒無窮，其實不僅僅是學琴的人有這種偏頗的認識，就連售琴者，甚至是樂器生產廠家，都有此種想法。
諸位但可調查一下，例如，很多低端琴的生產者就是這樣告訴琴行和消費者的，他們表示：“我們的琴就是專門賣給初學者的，所以價格較為便宜。”更讓人驚訝的，樂器行業的大多數人已經認了這位“少奶奶”，并且給這些低端琴一個名正言順的名分。是的，它就叫“練習琴”。
專門用來練習的琴，所以很低端，這太讓人不可思議了：誰決定了練習琴就應該低端？買琴者居然不是根據自己的經濟情況來決定購買哪種---的琴，而是根據練琴時日之長短來決定購買什么樣的琴，這是荒謬的!
理論上來說，譬如我是初學者，經濟條件又好，我愿意買較為的琴來作為練習只用，這還有錯了；而我經濟條件欠佳，但是學琴已有一定基礎了，能鑒別樂器之優劣，也可以從價格低端的樂器中挑選出---，那就不一定非要用名家制造、且十分昂貴的樂器。誠然，經濟基礎決定上層建筑！
再次強調，我們學琴，不是非要追求的條件，在經濟條件不允許的情況下，但是有興趣的使然，便宜的琴也是同樣可以作為練習使用，只要有恒心，窮苦人家的孩子也同樣可以成名成家，甚至后站在藝術之巔。
在我們改變傳統思維之后，我們再理性地思考一下，鋼琴，為什么在經濟條件允許的范圍內，初學琴者，使用的琴的---會越高越好呢？那選擇好的琴有什么好處呢?
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