想要學好---，上好發杠是美發學員們必須要掌握的技巧之一。那么，學校美容培訓，如何才能將豎杠排列練習好呢？
1、傳統排列：比較適合常規短發---。; 按照發型需要可分為五分區或六分區，五分區適合向后梳理的發型，而六分區適合較短的發型。
2、砌磚排列：比較適合發量較少的人。
3、扇形排列：適合后梳流向的發型。
4、豎形排列：適合長發螺旋發型。
5、之字排列：適合---浪發型。
6、圓形排列：適合中短發波浪發型。
---時，發片提拉角度與效果
45°——發片與頭肌呈45°角度，發杠卷至頭肌時，發根離發杠有一段距離，發根是直發
效果：發根服帖且后傾
90°——發片與頭肌呈90°角度，發杠卷至頭肌時，發根緊貼發杠，發根站立輕微
效果：發根微蓬
135°——發片與頭肌呈135°角度，發杠卷至頭肌時，發根全部卷曲
效果：發根膨脹，松散
105°——發根完全站立，蓬松
125°——發根服貼，前傾
卷杠；
水平往下； 發卷內收。
水平往上； 發梢易外翹，美容學校，發花不蓬松，作用與后腦勺效果明顯。
斜向前往前上；發梢往外。圈數超過三圈以上，發片流向前。
斜向前往后下；發片成片束狀。
斜向后往上； 層次感強，發梢成束狀。兩側發片往后往上。
斜向后往下； 發片成束狀。
縱向； 發根站立。發片蓬松。
片纏； 螺旋狀，易散。
扭纏； 成束狀。
當講到褪色都會認為很簡單，無非就是褪---加上雙氧1：1調配好進行涂抹就可以了。但是往往沒有想到我們褪淺的頭發卻不是我們想要的那個度數，接下來我們需要了解到如何將一個底色想淺到我們想要的度數，因為你不去把色度控制好，你就沒有辦法將你想要的顏色表達出來。
舉個例子這個顏色需要將底色褪到八度才能夠完成，很多時候我們沒有到八度又或是說頭發己經到---了八度，你想要的目標色是很難控制出來的，所以我們對褪色一定要做到的把控，根據不同的頭發不同的目標度數進行調配方法操作。
學習美發一旦學會了怎樣想發型師那樣觀察以后，美容的學校，下一步就要明確如何使用獲得的信息，在這一點上，我們必須要像發型師那樣去思考，雖然每個人看問題分析問題的方式不一樣，但一般都是用大腦的左右兩半球來理解問題和加工信息，一般來說，確認為左半腦是主管技術的，而右半腦是主管藝術的，兩半腦各有許多獨自的特點，下面給大家列舉其中一小部分。
一般來講，人們都具有完整大腦的功能，但是確有許多偏用這邊或那邊的大腦。偏用左半球大腦的人其思維方式一般更系統，棗莊美容學校，等于數學和分析。他們根據理性和事實來得出結論，相反，藝術型思維和右半腦的人等于---，感情的自然流露，甚至思維混亂。其實這種思維性格的人注重直覺。就如我們在選擇學習美發的學校時候，你會根據每個學校的綜合情況以及是否是你需要的來進行選擇和學習。
而我們作為發型師，開發左右腦的功能，平衡地觀察和分析你的發型作品是重要的。
作為右半腦的任務就是發型師的思維包括對完成后發型效果的預見和---。換句---，在觀看顧客時，發型師應該能在腦中看到完成后的發型和效果，這項工作應有右半腦完成。
完成發型修剪和具體步驟就理應由左半腦來控制。當你對采取的步驟心中有數以后，你就可以開始操作了。
其實，終與發型師設計有關的決定不僅僅是梳子和剪刀這等工具，他還設計到綜合分析能力，以及整體分割部分，把部分合并成整體的能力。這樣的結果就是千姿百態的發型，掌握了這個過程即可根據顧客的具體情況具體操作了，同時，你也即將成為一名合格的發型師。
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