---后，很多家長都會接到培訓機構的各種信息，其中孩子上初高銜---的占了絕大多數。這里不討論培訓機構在---中損失慘重急需------，只探討初高銜接究竟有無---？是不是對所有學生來說都是必須的？
原則上來說，初高銜接是非常有---的。無論是何種程度---，從初中到高中，都必然會有一個調整和適應的過程，其長短因人而異。
其中原因也很簡單，初中學的偏重于基礎，而高中不同，高中無論哪一學科，無論是知識點還是學習難度，都和初中完全無法相提并論。
以數學為例，僅高中函數這一章節，就包含了初中代數式、一元一次方程、二元一次方程、不等式、實數、一次函數，天津---沖刺班，正比例函數，反比例函數、拋物線、雙曲線等等多個章節的內容。
僅從這一點就很容易看出，高中學習的難度，和初中完全不在一個等級上。高中的知識點不但多，且對綜合知識要求---，對學生的理解力也有相當的要求。
高中的老師坦率地---，高中階段，高一是關鍵，能否跟上高中的節奏主要就看高一，只要高一能夠完成初中和高中的順利過渡，那么高中學習基本不會有太大問題。
比如高一數學，一開始就學函數，在---中，有關函數的考題---填空題、選擇題，也是“題”的�？純热�。如果學生剛開始的基礎沒有打牢，在高三復習起來就會很困難。通過對歷年---情況的了解、調查和分析，沒有思想負擔，輕松上陣的---之外，發揮得都---，甚至超過自己的心理預期。而具備一種---的心態，絕非一朝一夕的事情，也就是說，對高中的孩子來講，在進入高中學習前，就必須學會控制自己的心態。從大多數家長和學生在---結束后的反應來看，有兩種情況比較---，---成績---，心情異常激動和興奮，而這些家長們看到孩子能進入理想的高中就讀，也非常高興；另外一種情況就是，---成績差---，情緒低落，天津---沖刺班，垂頭喪氣，家長們也滿臉不悅，甚至埋怨、指責。
高一階段由于所學知識急劇增加，難度加大，加之生理和心理上的急劇變化以及面對陌生的環境，天津---沖刺班費用是多少，學生因此很容易產生不適應，從而出現成績下滑，心理波動。
高中知識和能力要求的急劇變化和學生心理、學習方法調整緩慢的矛盾會造成“陡坡效應”。由于知識和能力要求是一個逐步提升的陡坡，不進則退，學生在爬坡的過程中多數會處于山腳，在開端就導致知識的爛尾，就很難在后續的爬坡過程中繼續保有足夠的知識儲備和信心。
同時由于---對于綜合能力的要求較高，有些松散的知識和能力在---中沒有得到太高程度的體現，這可能會使學生壓力倍增，---沖刺班費用，名次迅速落后，甚至開始懷疑自己，對學習失去興趣。
除了要對學生做好心理溝通和疏導，讓學生做好心理準備，平滑過渡初升---段之外，重要的就是在暑假對高一新知識進行適當的預習以及做好初高中知識之間的銜接。
|
登錄后臺
